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发布日期2018-11-15

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程凯说,特殊教育和义务教育,不少普通百姓不一定能完全在概念上分清。特殊教育是整个全民教育的一部分,而义务教育也是特殊教育的一个很重要的阶段。或者说,特殊教育是针对特殊的学习对象或者有特殊困难的学习对象,通过特殊的教育手段,采取一些特殊的、必要的教育措施来实施的教育的过程。

说到女性因生育影响工作,这是社会交给女人的一项职责,生育看起来是个人的事,实际上关乎整个民族和社会的未来。这个生育成本不应该由企业来负担,国家应该有一定的补贴。今年两会上,多位代表委员提议妇女生育成本社会化,这样才能增强用人单位录用女性员工的积极性,创造男女公平竞争的就业环境。

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同时,公安消防部门将强化校舍火灾隐患整改措施,重点围绕校舍耐火等级、疏散条件、消防给水等关键问题,加强分类指导,督促按期整改;依法加强对中小学校舍安全工程的消防设计审核、消防验收和备案抽查工作,严格监督,确保不留“先天性”火灾隐患;加强对校舍安全工程建设的消防监督检查,确保不发生火灾事故。

因此,对大学生开展创新创业教育,一方面要加强教育,在传统的专业教育之外补充创业的基础知识,提供创业的基本训练,培养初步的组织团队的能力、交往沟通能力以及模拟实战的方法和综合能力,让大学生树立创业意识,掌握创业方法;一方面要因势利导,处理好眼前与长远的关系,让有创业激情的学生对创业有一个合理的定位与期望,把创业作为终身事业,减少盲目性和失败的几率。

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  本报北京2月27日讯(记者 翟帆 时晓玲)记者今天从教育部第三次新闻发布会上获悉,去年“两会”期间教育部收到的人大代表和政协委员提案目前已全部办复完毕。  据介绍,去年“两会”期间,教育部共接到全国人大代表建议519件,占“两会”建议总数的8.8;共接到全国政协委员提案512件,占会议提案总数的11.6。人大代表建议和政协委员提案的主要内容包括:完善投入保障机制,加强农村义务教育;加快发展职业教育,进一步搞好农村学生技能教育;进一步深化高等职业教育改革,全面提高劳动者素质;深化高等教育体制改革,提高高等教育质量及抑制高校研究生教育质量滑坡;大力推进素质教育,切实减轻中小学课业负担,促进我国未成年人全面发展等,建议和提案共涉及了教育部的24个部门。  《中国教育报》2006年2月28日第1版

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在这样的背景下,北京将为流动人口随迁子女建立临时学籍,并为义务教育阶段流动人口子女发放入学登记卡,也就是说,他们和城里人一样享受同等待遇,不再为公办的还是民办的学校而范畴。同样对于教育部门来说,也有了准备。在招收学生时可以将流动人口例为计划之中。

师生同考,我们可以理解为是为了鼓励老师亲身感受学生考试压力,从而在将来改进教育的方式、方法;但另一方面,我们恐怕还不得不怀疑,此举根本目的还是为了让老师更有针对性地辅导学生考试,以满足“能知道哪些是学生的失分点”的现实期待。“针”所对,分数而已。

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据了解,新出版的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材以中国化的马克思主义为主题,既比较系统、完整地阐述了马克思主义中国化的历史进程,又把这一进程中形成的重大理论成果作为完整的理论体系进行全面分析。教材结合当代大学生的思想实际,突出反映了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学体系,突出反映了党的十六大以来党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想,介绍了改革开放以来我国社会主义建设的重大理论探索和实践探索,引导大学生全面准确地理解马克思主义中国化的最新成果,把握中国特色社会主义的发展规律。

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